Actividade 3: Teoría xeral de sistemas.

-

 1. Na teoría de sistemas, que é un enfoque reducionista e que é un enfoque holístico. 

O punto de vista reducionista é unha postura que sostén que o coñecemento do complexo debe ser

a través do estudo seus compoñentes máis simples.

O holístico é unha posición que postula cómo os sistemas e as súas propiedades deben ser analizadas no seu conxunto e non so a través das partes que os compoñen.

2. Cando se debe de empregar o enfoque holístico?

O enfoque holístico é o adecuado para estudar sistemas complexos, onde o total é maior a suma das partes.

3. Busca información sobre a Teoría de sistemas: quén a propuxo?, en que campos se pode aplicar? ...

A teoría de sistemas foi proposta por Ludwig von Bertalanffy. Foi aplicada a biología, as matemáticas,as ciencias computacionais, a economía, sociología, política... e outras ciencias exactas e sociais, sobre todo nas que existen interaccións.



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Actividade 36: Estudo dun ecosistemas (II).

-
 1. Define biomasa e nivel trófico. A biomasa é a cantidade de materia viva que hai nun ecosistema. Por outra parte, un nivel trófico é o conxunto de seres vivos que comparten un mesmo espazo na cadea alimenticia. 2. Consultando os apuntes define cada un dos tres primeiros niveis tróficos. Os productores son aqueles que a partir de materia inorgánica, como a auga e a enerxía solar, obteñen materia orgánica propia. Os consumidores son os que se alimentan doutros seres vivos, tanto animais como vexetais, ou ambos á vez. Estos converten a materia orgánica en materia orgánica propia. Por último os descompoñedores son aqueles que empregan a materia orgánica para descompoñela e cerrar o ciclo, é dicir, creando materia inorgánica que será a empregada polos productores. 3. Fai unha cadea trófica con catro das especies que escolleches na actividade anterior.  Leguminosas-cervo común-oso pardo europeo-corvo 4. Engade duas especies máis (non teñen porque ser das que elexiches na activida...
Leer más

Actividade 18: A guerra do auga.

-
 E para rematar a unidade outra lectura. A vida e, por suposto, a nosa civilización non pode existir sen o auga. É un recurso tan valioso que a súa posesión orixina guerras e conflictos. Accede a seguinte noticia  a guerra do auga  e fai un comentario persoal dun mínimo de 6 liñas. A auga está destinada a ser para a xeopolítica do século XXI o que foi o petróleo para o século XX, polo que se converterá en motivo de grandes  conflitos.  Afortunadamente, o paso dos combustibles fósiles ás enerxías renovables estase a producir e esta perda de primacía do petróleo fai que cada vez sexa menos motivo de conflito.  Por este motivo, a súa volatilidade como fonte de conflito podería ser aínda maior que a do petróleo na súa plenitude
Leer más

Actividade 15: Calidade das augas.

-
Na composición da auga doce ademáis das propias moléculas de auga hai outros compoñentes. Entre eles destaca, pola súa importancia para a vida, o osíxeno. O DQO son as siglas que reflexan a demanda química do osíxeno (en mg/l). É un parámetro moi utilizado nas EDAR (Estacións de Depuración de Auga Residúal) municipais ou cando se producen vertidos industriais. Observa a gráfica e contesta as preguntas:   Durante o tramo A, podemos observar que a demanda biolóxica do oxíseno é baixa, é dicir, que non está contaminada, polo que quizais esa sexa a zona onde a auga sae a superficie, un manantial. No tramo B, podemos ver un gran repunte da DBO debido quizais a presenza de actividades humanas que contaminen a auga, ou por exemplo que sexa unha corriente de auga que sexa moi frecuentada por animais e por consecuencia parte da terra que eles portan, ou excrementos acaben na corriente. No principio do tramo B podemos observar quee se produce unha diminución das partículas en suspe...
Leer más